Etiquetas de esta entrada: "Desarrollo Humano"

Informes / Informes Naciones Unidas / Informes Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

Informe sobre Desarrollo Humano 2015

En los últimos 25 años, 2.000 millones de personas han salido del nivel de desarrollo humano más bajo, ahora es necesario centrar la atención en el trabajo para impulsar el progreso, advierte el Informe sobre Desarrollo Humano de 2015.

Informes / Informes Naciones Unidas

Objetivos de Desarrollo del Milenio 2015

Llegados al punto final de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, se puede constatar que se han alcanzado logros muy significativos en algunas de sus metas en todo el mundo, pero el progreso ha sido muy desigual entre países y regiones, dejando enormes brechas. Algunos de los éxitos demuestran que la acción mundial funciona, pero no ha evitado que las personas más vulnerables sigan sufriendo el desamparo.

Informes / Informes AECID

Base de Datos de Intervenciones de la Cooperación Española en Perú 2014

La Embajada de España, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), las ONGD y las empresas españolas, articuladas en el Consejo de Coordinación de la Cooperación Española en Perú (CCCEP), trabajan mediante modelos de colaboración basados en la horizontalidad, el interés mutuo, la transparencia y la rendición […]

Blog

De la educación para el desarrollo a la educación emancipadora

El año pasado se celebró el IV congreso de Educación para el desarrollo, celebrado en Vitoria-Gasteiz del 9 al 11 de octubre de 2014 y organizado por HEGOA. Hegoa es una organización sin ánimo de lucro que desde su identidad como instituto universitario y asociación civil trabaja en la promoción […]

Blog

Repensar el trabajo por y para el desarrollo humano – Informe sobre Desarrollo Humano 2015

En la puesta en marcha de la agenda global post -2015 resultará crítico que los jóvenes, que representan el 50 por ciento de la población mundial, y las mujeres puedan encontrar oportunidades de trabajo que les permitan participar de manera constructiva, creativa y equitativa en el conjunto de la sociedad.