Informes Naciones Unidas

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Objetivos de Desarrollo del Milenio 2015

Llegados al punto final de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, se puede constatar que se han alcanzado logros muy significativos en algunas de sus metas en todo el mundo, pero el progreso ha sido muy desigual entre países y regiones, dejando enormes brechas. Algunos de los éxitos demuestran que la acción mundial funciona, pero no ha evitado que las personas más vulnerables sigan sufriendo el desamparo.

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Informe La Educación para Todos 2000-2015

“Los altos índices de deserción escolar de los varones, las decenas de millones de personas adultas –en particular, mujeres– a las que se niega el derecho a la alfabetización y los casi cuatro millones de niños privados de escuela constituyen serios problemas que la región debe abordar, si desea establecer cimientos sólidos para la educación con vistas a alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible que se fijen para el periodo posterior a 2015”. – Aaron Benavot, director del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo

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Informe del Grupo de Alto Nivel de Personas Eminentes sobre la Agenda de Desarrollo Post-2015

“Nuestra visión y nuestra responsabilidad consisten en poner fin a la pobreza extrema en todas sus formas en el contexto del desarrollo sostenible y establecer los pilares de una prosperidad sostenida para todos”.

Informes / Informes Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

Informe sobre Desarrollo Humano 2014

2.200 millones de personas son pobres o se encuentran al borde de la pobreza, según el Informe sobre Desarrollo Humano 2014 sobre vulnerabilidad y resiliencia.

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Objetivos de Desarrollo del Milenio 2014

En el informe de 2014 se reafirma que los ODM han resultado profundamente beneficiosos para la vida de la gente. La pobreza en el mundo se ha reducido a la mitad cinco años antes de 2015, la fecha establecida. Sin embargo, todavía queda mucho por hacer para acelerar estos avances. Se necesitan acciones más audaces y específicas donde todavía existen brechas y disparidades significativas.